SOALAN TUTORIAL

TUTORIAL MINGGU 10 - CUTI HARI RAYA

TUTORIAL MINGGU 11 - CUTI HARI RAYA

TUTORIAL MINGGU 12 - SBE

TUTORIAL MINGGU 13 -

Pembentangan Tutorial:

Pelajar menunjuk cara menyelesaikan sesuatu masalah dengan mengaplikasikan Theory of Constraints (teknik awan).

Rumuskan semua isi kandungan kuliah dan bahan rujukan dalam bentuk peta konsep / pengurusan grafik simpan dalam portfolio.

Persediaan Tutorial:

Cari maklumat tentang pedagogi bestari dari Unit Bestari IPG dan lakar peta konsep.

TUTORIAL MINGGU 14

Pembentangan Tutorial:

Pelajar dikehendaki mengenal pasti elemen-elemen pedagogi bestari berdasarkan contoh RPH bestari.

Rumuskan semua isi kandungan kuliah dan bahan rujukan dalam bentuk peta konsep / pengurusan grafik simpan dalam portfolio.

Persediaan tutorial:

(i) Dengan merujuk kepada kajian kes dalam muka surat 174-175 buku “ Noriati, Boon & Sharifah (2008). Murid dan Alam Belajar. Shah Alam:Oxford Fajar Sdn Bhd.” Buat refleksi dengan menjawab soalan-soalan dalam kajian kes tersebut.

(ii) Pelajar membuat pemetaan pengintegrasian Pelbagai Kecerdasan (Lampiran 6) berdasarkan subjek major mereka.

TUTORIAL MINGGU 15

Pembentangan Tutorial:

Membentang cadangan mengaplikasikan teori Pelbagai Kecerdasan dalam Pengajaran & Pembelajaran berdasarkan subjek major

ISL

Rumuskan semua isi kandungan kuliah dan bahan rujukan dalam bentuk peta konsep / pengurusan grafik simpan dalam portfolio.

Membuat carian web instrumen-instrumen mengukur bidang EQ (kecerdasan emosi) dan MI (Kecerdasan Pelbagai).

TUTORIAL MINGGU 16

Aktiviti berdasarkan pemahaman tentang motivasi.

Buat analisis nota-nota kuliah dan bahan rujukan

ISL

Rumuskan semua isi kandungan kuliah dan bahan rujukan dalam bentuk peta konsep / pengurusan grafik simpan dalam portfolio.

Buat bacaan tambahan tentang motivasi


TUTORIAL MINGGU 17

Reka bentuk satu pelan persekitaran pembelajaran kondusif dalam bilik darjah dengan menerapkan maklumat dan ilmu yang dipelajari sepanjang semester ini. Bentangkan

ISL

Menyediakan pelan persekitaran pembelajaran kondusif.

Rujuk kepada pelan bilik darjah kondusif dalam buku:

Noriati, Boon & Sharifah.(2008). Murid dan Alam Belajar. Shah Alam: Oxford Fajar Sdn Bhd.

Pembentangan semua kumpulan